Конкурсные работы V Семихатовских чтений Проектный практикум 2017 Отчеты 2 курса Отчеты 3 курса Отчеты 4 курса
Был разработан движок для визуальных новелл. Главные его черты - адаптивность и поддержка большого количества ОС.

Рассмотрел классификацию существующих движков и выявил особенность для разрабатываемого. Разработал расширяемый движок для создания визуальных новелл с автоматической адаптацией под различные разрешения и поддерживаемый большим количеством ОС. Использовался JavaScript стандарта ES6 с использованием экспериментальных технологий.

Проблемы зрения затрагивают все сферы жизнедеятельности человека. Такие люди имеют огромные трудности вхождения в общество. Им трудно общаться с другими людьми, ориентироваться в пространстве, они сильно ограничены в выборе деятельности. Поэтому мой проект является актуальным в нашей современной жизни.

Проблемы зрения затрагивают все сферы жизнедеятельности человека. Такие люди имеют огромные трудности вхождения в общество. Им трудно общаться с другими людьми, ориентироваться в пространстве, они сильно ограничены в выборе деятельности. Поэтому мой проект является актуальным в нашей современной жизни.

Цель проекта: Создать прибор, позволяющий слабовидящим людям ориентироваться на улицах города.

Создание независимого, возобновляемого источника энергии по средствам ходьбы человека. Тестирование прототипа зарядного устройства - пьезостелек.

В ходе работы над моим проектом я изучила работу пьезоэлектрических элементов. Далее я разработала электрическую схему зарядного устройства для зарядки аккумулятора Power bank. По ней я изготовила прототип зарядного устройства – пьезоэлектрическую стельку. Протестировав стельку на двух километровой прогулке, я зарядила аккумулятор на 15%. Имея такое устройство, я всегда могу подзарядить свой телефон, чтобы связать с родными и близкими, даже в том месте, где нет электричества.

Автор: Ширинкин Александр Сергеевич, учащийся МАОУ СОШ № 76 имени Д.Е. Васильева, г. лесной Свердловской обл. Научный руководитель: Иванова Елена Петровна, учитель информатики и ИКТ Моделируется управление объектом при помощи телефона (смартфона, планшета). Описываются этапы создания движка на языке JAVA и приложения «Космос» для мобильной платформы Android. Данный проект – это первый этап (визуализация), в перспективе планируется собрать робота и внести в приложение модули, которые будут отвечать за подачу команд и получение обратной связи с дроном с помощью WI-FI. Это возможно использовать для управления объектами дистанционно в условиях плохой видимости (задымление, туман, запыление и т. д.).

В работе смоделирована среда и управление объектом, при помощи самого доступного электронного устройства – телефона (смартфона, планшета). Использован 3D-движок собственной разработки. Выбрана тема космоса, но принципиально замена звездолета, космических тел является несложной.

Цель работы – разработать и создать настольную развлекательно – познавательную игру космической тематики. Приступая к реализации данного проекта, мы хотели создать игру, с помощью которой можно было бы познакомиться со звездным небом, планетами Солнечной системы; пополнить свои знания в области освоения космоса и развития космонавтики. Игра должна быть интересной, с несложными правилами, не агрессивная, позволяющая живое общение между игроками и непродолжительная по времени.

В настоящее время парашюты и парашютные системы широко применяются для различных целей: для спасения лётчиков при аварии самолета, спуска на землю людей, подопытных животных и исследовательской аппаратуры с самолётов, ракет и космических кораблей, для торможения самолета при посадке на взлётно-посадочную полосу ограниченного размера, десантирования различных грузов.

Объект исследования: парашютные системы для обеспечения заданных характеристик при приземлении.

Цель работы – разработка модели парашюта для бойцов ВДВ.

Гипотеза: Создание парашюта на основе разработанной модели позволит бойцам ВДВ улучшить точность приземления.

В процессе деятельности мной был изучен теоретический материал, посвящённый истории создания развития парашюта. Также были рассмотрены разновидности парашютных систем.

Особое место в нашем проекте является изучение парашютных систем, применяемых в вооружённых силах Российской Федерации. В военно-воздушных силах применяются следующие типы парашютов: сферический или круглый парашют; парашютная система Д-10; Арбалет и др.

На основе изучения этих систем мы предложили собственную модель. Конструктивные изменения, внесённые в процессе создания модели парашюта, были рассмотрены и одобрены профессиональными спортсменами, специалистом, занимающимися разработкой новых парашютных систем. 

В последние годы наблюдается повышенный интерес к разработке и использованию беспилотных летательных аппаратов. Создатели БПЛА рекомендуют целый перечень областей их применения. В мирное время – мониторинг трубопроводов в тундре, поиск очагов лесных пожаров, поиск косяков рыбы и т.д. и т.п. В военное время – главным образом, ведение разведки противника, точечные бомбометания с малой высоты, пуск ракет "воздух-земля" по труднодоступным целям (вроде пещер в горах) и т.д.

Гипотеза: возможность использования беспилотных летательных аппаратов в военных действиях не ограничена: задачи, поставленные перед БПЛА, выполняются всегда и в полном объеме.

Цель работы - доказать, что беспилотные воздушные суда могут быть использованы без каких-либо ограничений для выполнения поставленной цели.

Методы: анализ информационных источников, наблюдение, беседа, сравнение, методы систематизации и анализа результатов исследовательской деятельности, методы математической обработки данных.

Практическая значимость работы: полученные результаты будут способствовать формированию патриотических качеств личности, гордости за свою страну, за достижения военной науки, стратегии и тактики; могут быть использованы для проведения познавательных бесед с целью предпрофессиональной ориентации; помогут сориентировать суворовцев в выборе занятий по робототехнике в рамках дополнительного образования.

Высокая «конкурентоспособность» БЛА военного назначения обеспечивается также за счет более широкого применения при их разработке и производстве новейших достижений в различных областях науки и техники, таких как микроэлектроника, двигателестроение, композиционные материалы, средства связи и навигации и т.п. Кроме того, на всех крупных БЛА сегодня стоят современные высокоэффективные оптико-электронные, инфракрасные и радиолокационные средства, системы картографирования местности и распознавания целей (объектов), а также системы выдачи данных целеуказания на комплексы оружия.

В ходе рассмотрения данного вопроса мы очень остро почувствовали необходимость развития инженерной мысли, направленной на изобретение и создание новых образцов беспилотных летательных аппаратов. Проекты, связанные с обновлением вооружения, всегда очень трудоемкие и затратные, на поддержку которых направляются немалые денежные средства из бюджета страны. 

Авторы: ученицы 8 класса МАОУ Лицей № 88 г. Екатеринбурга Белова София, Первова Софья. Руководитель: учитель русского языка и литературы МАОУ Лицей № 88 Толмачева Марина Ивановна. Проект представляет разработку концепции Музея будущих полетов на основе изучения опыта ведущих космических музеев, а также предлагает оригинальные идеи проведения интерактивных экскурсий и виртуального путешествия к планетам Солнечной системы.

Рис. 1. Скоростной лифт

Рис. 2. Зал выбора маршрута

Рис. 3. Скафандры и невесомость

Авторы: ученицы 8 класса МАОУ Лицей № 88 г. Екатеринбурга Белова София и Первова Софья. Работа посвящена разработке концепции Музея будущих полетов, в которой обобщается опыт лучших космических музеев мира и предлагаются оригинальные решения музейных интерьеров. Основной принцип организации музейного пространства - синтез реального и виртуального космических путешествий.

     Проект "Разработка идеологии и интерьеров Музея будущих полетов" представляет концепцию нового музея, включающую, с одной стороны, традиционные формы организации музейного пространства, а с другой стороны, современные формы проведения интерактивных экскурсий.

     В разработке представлен макет здания Музея, разработанный на основе дизайна космических кораблей "Союз" и "Шаттл", а также орбитальной станции "Салют". В Музее 6 залов: зал выбора маршрута, зал скафандров и невесомости (посетители надевают скафандры и проводят тренировку в невесомости), зал космической кухни, где путешественникам предложат завтрак космонавта, затем экскурсанты переходят в зал полетов (виртуальное путешествие по выбранному маршруту - к одной из планет Солнечной системы), затем зал релаксации - космическая оранжерея, в которой можно ознакомиться с растениями и животными, побывавшими в космосе (видеоролик), последний зал - спуск "на Землю" на скоростном лифте.

    Музей будущих полетов предлагает маршруты космических путешествий к планетам Солнечной системы. Путешествие осуществляется посредством шлема виртуальной реальности, а сам путешественник может руководить своим полетом. Предлагается также путешествие по поверхности Луны (Марса) в луноходе  (в марсоходе).

    При разработке идеологии Музея будущих полетов авторы учитывали опыт ведущих космических музеев мира: Мемориального музея космонавтики в Москве и Музея космонавтики и воздухоплавания в Вашингтоне.

    В процессе работы над проектом создана серия рисунков будущего музея, а также составлено интерактивное приложение в формате PDF.

Здесь представлен конечный продукт моей исследовательской работы "Создание книги в жанре научной фантастики", соответствующий поставленным перед ним целям и задачам.

Владимир Дивинский

Планеты третьего мира.

Спортивный зал элитного интерната планеты Экзо-Земля 1 для особо одаренных детей в этот час был полон, хотя урок физкультуры ещё не начался. Пока что дети просто носились или кучками стояли по углам.

Объявления
Начинается проектный практикум для студентов УрФУ

проектный практикум 2 курса

проектный практикум 3 курса

проектный практикум 4 курса

Молодежный космический форум - 2018 (V Семихатовские чтения)О Форуме-2018 Новое

Школа наставников - 2018 “Как создать проект в новом технологическом укладе” )Актуальное

Партнеры:

ИнФО УрФУ - Генеральный партнер в проведении проектной практики в июне-июле 2017 года

Роботология - Российское оборудование для программирования и конструирования роботов

Уральский клуб нового образования - общественная организация, которая разрабатывает и реализует социально-образовательные проекты

Архив событий:

Проектная практика для студентов Института фундаментального образования УрФУСобытие

Молодежный космический форум - 2017 (Четвертые Семихатовские чтения)Конкурс

Выбор темы работы для участия в IV Семихатовских чтенияхО Форуме-2017

Подписка на новости
Контакты

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мамина-Сибиряка 145, к. 1119 (на карте)

Тел.: +7 (343) 355-93-88

info@cosmoport.club