Тема V Семихатовских чтений: Человек, Россия и шестой технологический уклад

Молодежные Семихатовские чтения проводятся ежегодно в дни празднования Дня Космонавтики и посвящаются памяти выдающегося конструктора и ученого – академика Н.А. Семихатова

В рамках Семихатовских чтений:

  • Конкурс исследовательских работ (участники 12-18 лет)
  • Турнир по робототехнике и 3D-моделированию "Лунные роботы" (команды школ 10-18 лет)
  • Рейтинговый конкурс "Агенты Тесла" (участники 14-23 года)
Победители конкурса исследовательских работ поедут на космодром наблюдать запуск ракеты, призеры получат ценные призы

Положение о IV Семихатовских чтениях
Регламент рейтингового конкурса "Агенты Тесла"
Регламент турнира "ЛУННЫЕ РОБОТЫ"
Для того, чтобы вникнуть в суть проблематики Форума и понять примерное содержание работ, ознакомьтесь с Тематикой четвертых Семихатовских чтений.

Вы можете выбрать любую из предложенных тем, а мы предоставим Вам консультантов для создания совместного проекта или написания работы
По темам:
  • Новый полезный человеко-машинный интерфейс
  • Создание искусственного спутника Земли
  • Концепт или макет микро спутника земли, полезный и технологичный спутник весом до 1 кг
  • Интерактивный глобус
  • Вероятностное программирование
  • Стабилизация неустойчивого маятника
  • Гусеница из машинок
  • Роборуки - манипулятор, сортировщик
  • Автоматический квадрокоптер
  • 3D-принтер с голосовым управлением
  • Координатный стол
  • Принтер, способный печатать почерком человека
  • Самолёты AR (Мобильное приложение под iOS)
  • Вероятностное программирование
  • Самообучающиеся крестики-нолики
  • Автоматический гроубокс (гидропоника)
Обращайтесь: anatoly.garmashov@gmail.com
По остальным техническим темам обращайтесь: irina4job@yandex.ru
По гуманитарным темам обращайтесь: уточняется

Прием конкурсных работ и регистрация команд на турнир до 5 апреля 2018 года.

Регистрация образовательной организации

Всем образовательным организациям, которые принимают участие в Форуме необходимо зарегистрироваться
 

Регистрация участника
Чтобы участвовать в конкурсе исследовательских работ и рейтинговом конкурсе "Агенты Тесла"
1) Зарегистрируйтесь на сайте и выложите свою работу как указано в инструкции: Как выложить конкурсную работу на сайт
2) Заполните все поля формы регистрации участника:
Конкурсные работы IV Семихатовских чтений
Рейтинговый конкурс "Агенты Тесла"
Секция 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: физика, химия и материаловедение (умные и композиционные материалы), биология, астрономия
Секция 2. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: математика, способы и методы управления в динамических системах, алгоритмы, информатика и программирование
Секция 3. ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ: радиоэлектроника и вычислительные системы в технике, ракетостроение, системы управления в ракетно-космической технике
Секция 4. ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ: компьютерное (техническое) моделирование, робототехника и кибернетика, аддитивное производство
Секция 5. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: история науки и техники, история ракетостроения, космодромы, жизнь и деятельность академика Н.А. Семихатова
Секция 6. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: космос как культура

Программа Молодежного космического форума
Семихатовские чтения – 2018
   Дата  Место
Секция 2. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: математика, способы и методы управления в динамических системах, алгоритмы, информатика и программирование  18.04.2017
14:00
  Лицей №110
ул. Бажова,124
  
Секция 1. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: физика, химия и материаловедение (умные и композиционные материалы), биология, астрономия  19.04.2017
14:00
  НПО автоматики
ул. Луначарского, 136
      
Секция 3. ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ: радиоэлектроника и вычислительные системы в технике, ракетостроение, системы управления в ракетно-космической технике  20.04.2017
14:00
  НПО автоматики
ул. Луначарского, 136
      
Секция 5. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: история науки и техники, история ракетостроения, космодромы, жизнь и деятельность академика Н.А. Семихатова  21.04.2017
14:00
  НПО автоматики
ул. Мамина-Сибиряка, 145 (Закажите пропуск заранее)
      
Секция 6. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: космос как культура  24.04.2017
14:00
  Лицей №110
ул. Бажова,124
      
IV областной турнир по робототехнике и 3D-моделированию (Марсианские автофермы)  22.04.2017
23.04.2017
10:00-17:00
  Технопарк "Университетский"
      
Секция 4. ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ: компьютерное (техническое) моделирование, робототехника и кибернетика, аддитивное производство  25.04.2017
10:00
  
      
Рейтинговый конкурс "Агенты Тесла"  25.04.2017
10:00
 
      
Финал (торжественное награждение)
Зарегистрироваться
Ваш билет:
  25.04.2017
12:00-15:00
  

Подготовка к реализации проекта

                                     Участники:

  • Жданов Игорь
  • Новиков Александр
  • Тетюцких Арсений

                      Итоги за прошедшую неделю:

     После долгих споров и обсуждений, 10 октября нами окончательно была выбрана тема для практики "Автоматизированная система визуализации данных соревнований по карате Киокушинкай".  

     Со второй попытки удалось встретиться с заказчиком (это произошло 12 октября в 13:55). На данной встрече мы обсудили проект, обговорили необходимые детали, определили конечный вид продукта. 

     13 октября был составлен план работы, распределены обязанности между участниками команды, также были обдуманы некоторые детали реализации проекта и создан общий концепт работы.

     Со следующей недели будет начата непосредственная реализация продукта.

Курс Института фундаментального образования проводится как проектная практика для студентов 3го курса бакалавриата.

В течении всего первого семестра 2017 года для студентов кафедры ИИТ, ИнФО, проводится проектная практика.

В проектной практике принимают участие студенты института, для этого необходимо соблюдать простые правила - выбрать себе проект, затем выполнять задания и публиковать отчеты.

К практике допускаются команды из 3 человек.

Генеральная цель проектной практики - научить участников реализовывать проекты от идеи до полной готовности. По результатам практики будут выставляться оценки по "Проектному практикуму"

Для начала необходимо выбрать идею проекта и заказчика, а затем приступить к решению задачи.

Каждая команда еженедельно выкладывает отчеты в блог проекта, после этого формируются итоги итерации работы.

Информация для участников:

Для того, чтобы участвовать в проектной практике:

1. Зарегистрируйтесь на сайте cosmoport.club командой (3 человека)

2. Выберете тему проекта или посовещавшись предложите свою, и сообщаете её администратору.

3. Приступите к выполнению работы в командах.

В рамках практики вы можете выполнять проекты:

(Название, 1 - технология, 2 - задача, 3 - описание, 4 - куратор, 5 - примечание, некоторые пункты могут быть пропущены)

  1. Система приема платежей посредством электронных карт оплаты.
    1. .Net framework, Angular
    2. Задача, которую необходимо выполнить: необходимо создать модуль эмитирования электронных карт для платежных агентов, зарегистрированных в системе, и доработать UI системы.
    3. Чумаков Михаил Алексеевич
    4. При создании пользовательского интерфейса, разработчики не лимитированы технологией, выбранной для построения текущей версии UI, т.к. по сути она является пототипом, и могут использовать любой другой framework.
  2. Колибри365.
    1.  .Net framework, HTML, JavaScript/TypeScript,
    2. В Колибри используется встроенный язык формул, на котором задаются вычисляемые значения. Язык функциональный и строго типизированый. Есть описание грамматики для ANTLR. 
    3. Требуется написать редактор кода (Web).
      a. За основу можно взять, например, Monaco Editor (JavaScript/TypeScript). https://microsoft.github.io/monaco-editor/index.ht...
      b. Сделать подсветку синтаксиса на основе грамматики.
      c. Сделать автодополнение. На клиенте (в браузере) дублировать логику парсера не требуется. Вычисление вариантов автодополнения нужно сделать на строне сервера (C#).
      d. Автодополнение должно зависеть от контекста. Данный пункт достаточно сложный. Может потребоваться значительный рефакторинг парсера.
    4. Чумаков Михаил Алексеевич
    5. в случае возникновения затруднений с полной реализацией, задача может быть редуцирована.
  3. Автоматизированная система управления пригородной пассажирской компании (АСУ ППК).
    1.  .Net standard 2.0, EF Core,
    2.  в рамках существующей системы имеется модуль «Защищенное хранилище данных», который хранит различную чувствительную к безопасности информацию (персональные данные, номера карт, служебную информацию о сотрудниках РЖД). 
    3. Текущая реализация сделана с использованием .Net framework 4. Требуется переработать модуль под .Net Standard 2.0 и EF Core. Кроме того, требуется некоторая доработка модели данных, для повышения скорости работы с БД. При разработке необходимо учитывать, что решение будет разворачиваться с использованием систем оркестрации контейнеров (Docker).
    4. Чумаков Михаил Алексеевич
    5. Примечание: при разработке также потребуется организация процессов CI/DI, для тестирования и развертывания приложения.
  4. Разработка бота ЛК студента для Telergam
    1. Серверная часть php-mysql.
      События для бота берутся из очередей: изменения баллов БРС; изменение расписания; уведомления для студентов.
    2. Разработать бота для отображения изменений расписания, баллов и показа уведомлений для студента.
    3. Сысков Алексей Мстиславович
  5. Оценка психоэмоционального состояния человека процессе тренировок
    1. Клиентская часть Android Java, Emotiv Community SDK. Серверная часть СУБД Postgres, сервер приложений любой интерпретируемый язык (php, python).
    2. Разработать клиентскую и серверную части. Клиентская часть используется для выбора программы тренировок, сбора данных с гарнитуры Emotive Epoc+ и передачи данных на серверную часть.
    3. Серверная часть используется для сохранения данных каждой отдельно тренировки. Состояит из СУБД Postgres и сервера приложения.
    4. Сысков Алексей Мстиславович
    5. Результатами проекта являются: 1) клиентское приложение 2) клиентское приложение интегрированное с серверной часть.
  6. Реализация системы ведения адресного плана муниципалитета
    1. Microsoft Sql Server; Asp.NET, или Asp.NET MVC или WinForms.NET
    2. Исследовать по данным открытых источников функцию ведения адресного плана органами местного самоуправления. 
    3. Проработать основные сценарии работы в будущей системе. Спроектировать систему (структуры данных, интерфейсы, алгоритмы, прочее). Реализовать систему, используя технологии из п.2. 
    4. Блохин Олег Анатольевич
  7. ChatBot для системы Naumen Service Desk
    1. Python или Java (или Groovy, или Scala, или Kotlin) или Javascript (хипстерский стек из node.js, nosql базы)
    2. Разработать ChatBot для Telegram, позволяющий взаимодействовать с системой Service Desk от имени инженера технической поддержки.
    3. Чернин Александр achernin@naumen.ru
    4. Рамочное ТЗ https://docs.google.com/document/d/1EdpSkx5jkv4k1J...
  8. Где мое такси?
    1. AR-приложение для Apple и/или Android
    2. Разработать прототип мобильного приложения, накладывающее информацию о подъехавшем такси на изображение с камеры.
    3. Информация: местоположение такси, информация об автомобиле (марка, цвет), информация о водителе.
      Чернин Александр achernin@naumen.ru
  9. ChatBot для назначения расписаний
    1. Python, Telegram API, Google Calendar API
    2. Разработать чат-бот, который согласовывает время и место проведения совещания. На входе - календари всех участников совещания, календари доступности ресурсов (переговорных в разных локациях). 
    3. На выходе - событие во всех календарях (участников, забронированных ресурсов.)
    4. Чернин Александр achernin@naumen.ru
  10. Визуальная метафора для контактного центра
    1. Приложения для визуального прототипирования (adobe photoshop/after effects, sketch/principle), reactjs, d3.js
    2. Придумать визуальную метафору для отображения текущего состояния системы массового обслуживания (контактного центра) и динамики изменения состояния.
    3. Чернин Александр achernin@naumen.ru
    4. Решением задачи будет согласованный прототип. Его не обязательно реализовывать (то есть программировать на js). Прототип можно не придумывать, а найти и адаптировать к.-л. существующее решение. В целом, задача рассчитана на студента/группу студентов, которые готовы специализироваться на интерфейсной аналитике.
  11. Анализ данных о выбросах в атмосферу
    1. Создание инфографики о выбросах в атмосферу
    2. Python (numpy) или R для обработки данных, d3.js/reactjs для визуализации
    3. Разработать визуальное представление для набора данных о вредных выбросах в атмосферу. Набор данных - официальные отчеты государств в соответствии с нормами Киотского протокола и ООН.
    4. Чернин Александр achernin@naumen.ru
    5. Задача предоставлена компание Spherical. Компания предоставит свои консультации и, возможно, развернутую постановку. Развернутая формулировка https://drive.google.com/file/d/0B6_n15SPI6uNbWxVY...
      У задачи есть внутренний дедлайн - конец ноября. Вариант визуализации должен быть представлен на отраслевой выставке.
      Задача скорее аналитическая, основные усилия потребуются для разбора предложенного dataset-а. Визуализация может быть реализована любым готовым инструментом для анализа данных/визуализации.
      Очень желательно: ведение внутренней переписки в рамках проекта на английском языке. Язык итоговой визуализации также английский.
  12. Интерактивная карта как инструмент визуализации социологической информации
    1.  Создание интерактивной карты, позволяющей собирать, анализировать и визуализировать данные об образовательной и досуговой деятельности молодежи Екатеринбурга
    2. Задачи – с помощью карты обеспечить возможность:
      сбора данных из соцсетей или непосредственно от респондентов;
      их анализа с использованием статпакетов;
      визуального представления результатов.Интерактивная карта необходима для реализации исследовательских проектов. Области применения – социология города, социальная психология, прикладная урбанистика, музееведение и др. Является инструментом для проектирования управленческих решений в социальной сфере на муниципальном уровне.
    3. Елена Анатольевна Шуклина, д.социол.н., проф. кафедры социологии и технологий ГМУ, https://vk.com/elenashuklina
  13. Автоматизированная система визуализации данных соревнований по карате Киокушинкай
    1. Создание программного обеспечения, позволяющего собирать, анализировать и визуализировать данные о проводимом соревновании, автоматизированная система жеребьевки, онлайн трансляция проводимых боев.
    2. Задачи: реализовать автоматизированную систему жеребьевки спортсменов, реализовать возможность ведения онлайн трансляции поединков, реализовать систему автоматического подсчета результатов соревнований.
    3. Струихин Игорь Алексеевич. 
  14. Разработка коммерческого сайта по ремонту техники.
    1. Технология - Python, Django, HTML, CSS
    2. Задача - создание коммерческого сайта с высокой конверсией
    3. Описание - Требуется написать фронтэнд и бэкэнд сайта, после чего развернуть его на сервере. Обеспечить высокую конверсию пользователей, придумать реализовать новые фичи, которых нет у конкурентов
    4. Куратор -  Альперин Я.С

Распределение работ

Курс Института фундаментального образования проводится как проектная практика для студентов 2го курса бакалавриата.

В течении всего первого семестра 2017 года для студентов кафедры ИИТ, ИнФО, проводится проектная практика.

Отчеты студентов по проектной практике

В проектной практике принимают участие студенты института, для этого необходимо соблюдать простые правила - выбрать себе проект, затем выполнять задания и публиковать отчеты.

К практике допускаются команды из 3 человек.

Генеральная цель проектной практики - научить участников реализовывать проекты от идеи до полной готовности. По результатам практики будут выставляться оценки по "Проектному практикуму"

Для начала необходимо выбрать идею проекта и заказчика, а затем приступить к решению задачи.

Каждая команда еженедельно выкладывает отчеты в блог проекта, после этого формируются итоги итерации работы.

Информация для участников:

Для того, чтобы участвовать в проектной практике:

1. Зарегистрируйтесь на сайте cosmoport.club командой (3 человека) 

2. Выберете тему проекта или посовещавшись предложите свою, и сообщаете её администратору.

3. Приступите к выполнению работы в командах.

В рамках практики вы можете выполнять проекты, связанные с темами:

  • Нейронные сети
  • Технология blockchain
  • Компьютерное зрение
  • Социальные сети

Или вы можете взять проект из предложенных ниже тем:

(Название, 1 - технология, 2 - задача, 3 - описание, 4 - куратор, 5 - примечание)

  1. "Определение положения объекта в пространстве".  
    1. Техническое зрение
    2. Вычислить положение человека с помощью триангуляции по Wi-Fi точкам доступа. Минимум 4 Wi-Fi точки доступа ESP8266 (1 на объекте исследования (например на человеке), 3 по комнате расставлены).
    3. Задача определение пространственной ориентации объекта актуальна. Например, как альтернатива GPS в помещении (с помощью WiFi точность выше), где GPS может не работать. Это отдельный сегмент определения абсолютных координат.
    4. Гайнияров Игорь 
    5. Eсть комплект оборудования. 
  2. "Определение линейного движения человека с момощью 3 гироскопов, акселерометров, магнитометров. "
    1. Нейронные сети
    2. Вычислить линейную скорость движения человека (примерно как браслетах-шагомерах) на основании данных трех типов датчиков.
    3. Отличие этой задачи заключается в том, что датчики расположены на ноге в трех точках (по три типа на каждую): ступня, ниже колена, выше колена. Второе отличие - в трекинг браслетах используют в качестве маркера шага - удар ноги по земле, а расстояние и скорость рассчитывают из среднего значения длины шага. В этом же случае можно рассчитать длину шага для каждого человека индивидуально и адаптивно программным способом через нейронные сети. Определив таким образом линейную скорость человекапо угловым скоростям датчиков (это две разные скорости).
    4. Гайнияров Игорь
    5. Eсть комплект оборудования.
  3. "Разработать программно аппаратную систему стереозрения - основа для современной робототехники и беспилотныхавтомобилей" 
    1. Техническое зрение.
    2. Собрать и настроить стереокамеру на основе 2 веб камер
    3. Рассмотреть возможность аппаратной или программной синхронизации. Используя известные методы стереокалибровки выполнить калибровку стереопары. Затем используя известные алгоритмы, например SGBM написать приложение которое будет строить вычислять карту глубины и 3D облако точек наблюдаемой сцены. Качество работы системы должно быть приемлемым - стереоданные должны достоверно описывать видимую сцену.
    4. Котюжанский Леонид 
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  4. "Разработать систему зрения для робота" 
    1. Техническое зрение.
    2. Разработать систему зрения для робота
    3. На столе лежат монетки разных номиналов(5 коп, 10 коп, 50 коп, 1,2,5 руб) 
      1. Нужно найти все монетки на столе, и в реальном времени подсветить их кругами. Если текстура стола сложная и содержит заметные контуры, тогда нужно использовать принцип запоминание фона, когда на столе нет монеток - нужно запомнить это изображение, а потом выполнить вычитание этого изображения изтекущего кадра. Также для надежности можно выполнить бинаризацию, хотя для алгоритма Хафа это не обязательно.
      2. Нужно классифицировать их понять где 1,2,5 руб , и.т.д - для этого нужно использовать анализ размера монеток. Нужно также поверх кадра видео выводить информацию(текст) о том какого номинала эта монета - как в дополненой реальности.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  5. "Алгоритм стереозрения" 
    1. Техническое зрение
    2. Разработать систему стереозрения
    3. Написать приложение на C++ и используя библиотекту OpenCV выполняющие вычисление карты глубины из 2 изображений.Для этого использовать один из алгоритмов реализованных реализованных в библиотеке OpenCV(например SGBMили просто BM)
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  6. "Разработать нейронную сеть" - занято
    1. Нейронные сети
    2. Используя известные фреймоворки по работе со сверточными нейросетями разработать нейросеть.
    3. Разработать нейросеть с количеством параметров не более 50 000. Обучить данную нейросеть на базе данных MNIST. Получить точность на тестовой выборке более 70%
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  7. "Разработать нейронную сеть"
    1. Нейронные сети
    2. Используя известные фреймоворки по работе со сверточными нейросетями разработать нейросеть. 
    3. Разработать нейросеть с количеством параметров не более 50 000. Обучить данную нейросеть на базе данных CIFAR10.Получить точность на тестовой выборке более 60%. 
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  8. "Разработать алгоритм построения маршрута"
    1. Техническое зрение
    2. Реализовать алгоритм построения/вычисления маршрута для наземного беспилотника из точки A в точку B для плоской бинарной карты.
    3. Реализовать алгоритм построения/вычисления маршрута для наземного беспилотника из точки A в точку B для плоской бинарной карты., где белое - свободное пространство, а черное - препятствие.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  9. "Анализ гипса поступающего на конвейерную ленту завода по производству гипсокартона" 
    1. Техническое зрение
    2. Анализ гипса поступающего на конвейерную ленту завода по производству гипсокартона.
    3. Используя имеющиеся видео в качестве входных данных реализовать алгоритм определения контура разлива гипса. Определять в относительных величинах объем заливки гипса в верхней части конвейерной ленты.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  10. "Распознавание обстановки по показаниям 3ех мерного лидара"
    1. Техническое зрение
    2. Разработки системы анализа положение робота по показаниям трехмерного лидара
    3. Задача анализа положения робота в пространстве по показаниям лидара. Из среды эмулирования берется область распределения облака точек и необходимо рассчитать расстояния до объектов окружения
    4. Василенко Михаил 
  11. Составление плоской карты по фотографиям
    1. Техническое зрение + Нейронные сети(?)
    2. Анализ изображений для их агрегации и последующего объединения. Конвертация финального изображения в вид карты
    3. Имея различные изображения местности, необходимо сопоставить их геолокационные координаты, провести анализ смещения и углов поворота, нахлестываение одного изображения на другое. С учетом времени появления данных провести соединение разных изображений в одно. На последнем этапе провести анализ финального изображения и выделить на нем элементы
    4. Василенко Михаил 
  12. "Реализовать алгоритм одновременного позиционирования и картографирования для наземного робота (SLAM)"
    1. Техническое зрение
    2. Реализовать алгоритм одновременного позиционирования и картографирования для наземного робота (SLAM)
    3. Проанализировать стандартный алгоритм, реализованный в ROS. Предложить улучшения и реализовать.
    4. Василенко Михаил 
  13. "Разработка нейронной сети для автоматической расстановки точек на изображении" 
    1. Нейронные сети
    2. Разработать методику расстановки точек (массив точек с определенной позтицией на изобрежении) и обучить нейронную сеть для автоматической расстаноки точек на изображениях.
      1. Провести анализ существующих нейронных сетей
      2. Создание методики расстановки точек
      3. Создание материала для обучения неронной сети
      4. Реализация и обучение нейронной сети
      5. Выбор подходящей нейронной сети
    3. В данной работе необходимо разработать методику расположения точек на изображении и создать нейронную сеть, которая в последующем будет автоматически расставлять точки на изображении.
    4. Анатолий
  14. "Комплекс развивающих интерактивных игр для детей"
    1. ***
    2. Разработка комплекса интерактвиных игр-заданий.
    3. Разработать набор самих игр, конструктор заданий, оболочку для инсталляции. Игры должны запускаться на мультитач-устройстве (Виндоуз и/или Андроид). Игра представляет собой некую логику игры с натянутым на нее графическим образом. Меняя графический образ, можно на одной логике с помощью конструктора создать набор игр. Есть понимание около 6-8 таких игровых логик. Есть некий образец европейского производства, опираясь на который, можно сделать первый прототип. Имеется понимание механизма работ. Игры рассчитаны на использование именно мультитач-устройств, т.к. подразумевают групповую или командную работу детей. Разработку для Андроид и Виндоуз можно вести раздельно или параллельно. Конструктор используется методистом ДОУ или воспитателем-специалистом для создания и модификации собственных игр-заданий. Есть мысль сделать облако для обмена и "расшаривания" своих игр.
    4. Владимир Коренберг
  15. Комплекс "Интерактивный пол"
    1. ***
    2. Разработка комплекса интерактивных эффектов и системы управления.
    3. Разработка отдельных эффектов, система управления, конструктор заданий. Основная работа ведется с видеопотоком с цифровой инфракрасной камеры, используются методы машинного зрения. Цель - выделение движущихся объектов в поле зрения камеры и специальных маркеров (листков размером например 40 на 40 см на коотрых изображен специальный символ что-то типа QR-кода. только простого, чтобы камера различала), которые дети могут держать в руках, или которые могут лежать в зоне видимости камеры, или каким либо еще способом попадать в поле зрения камеры. В конструкторе ставится соответствие маркера и выполняемого действия. Это могут быть ответа на вопросы, тесты, выбор правильного варианта, картинки и т.д.
    4. Владимир Коренберг
    5. Комплект предназначен для детей 3-10 лет. есть много наработок, образцов, опыт использованпия и т.д.
  16. Разработка комплекса "Интерактивное расписание"
    1. ***
    2. Разработка программных модулей..
    3. Разработать целостное решение.. В связи с распространением интерактивных дисплеев в школах, достаточно часто выходят запросы на такие комплексы. Необходимо на большом сенсорном дисплее отображать удобным образом текущее расписание школьных уроков, и иную сервисную информацию. должен быть удобный способ изменять и модифицировать расписание, оперативно оповещать учеников об изменениях в расписании, возможно, какая-то связь с мобильными устройствами. Есть понимание внешнего вида , проблематики и др.. вопросов, связанных с этим проектом. разработку можно вести поэтапно, модульно. Сам интерфейс отображения на дисплее и конструктор для его администрирования можно выполнять на WEB-технологиях, т.к. они сейчас сильно развиты.
    4. Владимир Коренберг
  17. Работа с программным решением Promultitouch Designer
    1. ***
    2. Выполнять ряд сервисно-программных работ 
    3. Promultutouch Designer - передовая российская софтверная разработка, представляет собой универсальную среду разработки интерактивного контента для сенсорных устройств и имобильных платформ. Есть необходимость в ряде задач, сильно или слабо связанных между собой. Подготовка документации (электронной) на русском языке опираясь на готовую английскую, адаптация и разработка контента для русскоязычного сайта (работа в большей степени копирайтера, но нужен хороший технический бекграунд), разработка примеров, учеьного контента в этой среде, в том числе и для мобильных платформ и т.д.
    4. Владимир Коренберг
  18. Распознание марок и брендов 
    1. ***
    2. Сервис должен уметь определять марку или бренд в случае идентификации логотипа на изображении. 
    3. Облачный веб-сервис осуществляющий идентификацию логотипов брендов или марок на фото-контенте. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  19. Распознание типа контента на фотографии
    1. ***
    2. Система должна уметь определять принадлежность картинки или кадра к жанру “аниме” и в случае отнесение изображения к аниме – определять отношение к жанру.
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  20. Распознание вида грибов 
    1. *** 
    2. Система должна уметь определять вид грибов на фотографии 
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  21. Определение типа товара “на развес” в сети гипермаркетов 
    1. ***
    2. Сервис должен определять тип товара продаваемого на развес (яблоки, бананы и т.п.) в автоматическом режиме
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API. Должна быть предусмотрена интеграция с весами
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  22. Определение похожести на знаменитость 
    1. ***
    2. Сервис должен определять на какую зарубежную или отечественную знаменитость похож человек
    3. Сервис с веб-интерфейсом в котором любой желающий может определить свою похожесть с знаменитостями
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  23. Мониторинг трендов в социальных сетях в режиме реального времени (на примере ВК)
    1. Социальные сети
    2. Сервис должен осуществлять мониторинг основных трендов в социальной сети,
      автоматическое аннотирование трендов, определение эмоциональной окраски сообщений
    3. Сервис с веб-интерфейсом и инструментами визуализации
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  24. Мониторинг трендов в социальных сетях в режиме реального времени (на
    примере Твиттер)
    1. Социальные сети
    2. Сервис должен осуществлять мониторинг основных трендов в социальной сети,
      автоматическое аннотирование трендов, определение эмоциональной
      окраски сообщений
    3. Сервис с веб-интерфейсом и инструментами визуализации
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  25. Визуализация и оценка динамики двигательной активности пациента больного ДЦП
    1. ***
    2. Разработка ПО для создания БД пациентов больных ДЦП, 
      1. Нужно хранить историю лечения пациентов и оценки их двигательного статуса в ходе лечения 
      2. Разработка ПО, визуализирующего результаты лечения пациента 
      3. Разработка ПО, стимулирующего домашние занятия с пациентом
    3. Дети, больные ДЦП, нуждаются в постоянной реабилитации и контроле изменений их функциональных навыков. Для оценки двигательного статуса существует ряд разработанных тестов с точными параметрами оценок, которые позволяют классифицировать стадию заболевания и дать прогноз развития. В стационаре дети изначально проходят тесты по оценке их двигательного статуса, затем проходят лечение по заданной схеме и после него опять проходят тесты по оценке двигательного статуса. Как правило, есть улучшение состояния ребенка. Но для поддержки полученного результата необходимы домашние занятия с ребёнком. Часто родители недооценивают необходимость проведения этих мероприятий и бросают лечение, что дает плачевные результаты. Поэтому необходимо разработать программу-стимулятор занятий с ребёнком дома.Лечение каждого ребенка процесс строго индивидуальный и прогресс и успех его зависит как от самого ребенка, так и от методик лечения. В настоящее время нет единой базы данных, которая бы хранила все данные по примененным к ребенку методам лечения и полученным результатам. Отсутствие такой базы данных делает невозможным проведение анализа эффективности лечения. Поэтому необходимо провести анализ имеющихся в бумажном виде данных, способах фиксации результатов лечения и спроектировать схему базы данных и разработать ПО для ввода данных в нее. 
    4. Лимановская О.В.
  26. Разработка экспертной системы по оценке реабилитационного потенциала (РП) пациентов 
    1. ***
    2. Разработка семантической сети комплексного понятия РП и построение онтологии на ее основе
      1. Разработка ПО, реализующего вышеописанную онтологию
      2. Разработка ПО, классифицирующую с помощью нейронных сетей, пациентов по вышеописанной онтологии
    3. Реабилитационный потенциал показывает возможность достижения определенных результатов лечения. Реабилитационный потенциал является комплексным понятием и включает в себя три основных составляющих: РП пациента, РП методики и РП учреждения. По каждой из этих составляющих простроена сложная иерархия, содержащая количественные оценки для конкретной ситуации (клинического случая). Семантическая сеть и онтология на ее основе позволит перевести разработанную иерархию и систему оценок в действующую программу, которая позволит выявлять РП для каждого конкретного случая и выбирать стратегию лечения на его основе.
      Разработанная экспертная система может иметь очень широкое применение в медицинской сфере, поскольку понятие РП очень универсально. 
    4. Лимановская О.В.
  27. Разработка модели движения гусеничного робота и реализация алгоритма управления
    1. ***
    2. Разработка модели движения гусеничного робота и реализация алгоритма управления
    3. Разработать способ управления
    4. Мезенцева А.Д.

Распределение работ

Для связи с администраторами можно использовать группу в Telegramm: https://t.me/joinchat/Di4pFA09amDUUYyx177mTw

Объявления
Начинается проектный практикум для студентов УрФУ

проектный практикум 2 курса

проектный практикум 3 курса

проектный практикум 4 курса

Молодежный космический форум - 2018 (V Семихатовские чтения)О Форуме-2018 Новое

Партнеры:

ИнФО УрФУ - Генеральный партнер в проведении проектной практики в июне-июле 2017 года

Роботология - Российское оборудование для программирования и конструирования роботов

Уральский клуб нового образования - общественная организация, которая разрабатывает и реализует социально-образовательные проекты

Архив событий:

Проектная практика для студентов Института фундаментального образования УрФУСобытие

Молодежный космический форум - 2017 (Четвертые Семихатовские чтения)Конкурс

Выбор темы работы для участия в IV Семихатовских чтенияхО Форуме-2017

Подписка на новости
Контакты

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мамина-Сибиряка 145, к. 1119 (на карте)

Тел.: +7 (343) 355-93-88

info@cosmoport.club