Регистрация 26.04.2016 в 10:00

адрес: г. Екатеринбург, ул. Ясная, 5. Отделение экологического образования.

Начало работы секции в 11:00

Обед 14:00-15:00

Переезд на автобусе в "Росатом" 15:00-16:00

Экскурсия в "Росатоме" 16:00-17:00

Творческие работы, отобранные на очную защиту

Приглашаем авторов работ 26, 27 и 28 апреля 2016 года на заседания секций.

Расписание можно найти здесь


Консультации команд по разъяснению правил и техническим вопросам состоятся:

1) 20.04.2016 в 10:00 

2) 20.04.2016 в 15:00 

по адресу: ул. Луначарского, 136 в лаборатории "Космопорт" АО "НПО автоматики".

Командам достаточно посетить одну консультацию.

Турнир пройдет 22.04.2016 - 23.04.2016 каждый день с 10:00 до 16:00.

В работе проведен анализ кривых блеска (фотометрических наблюдений) трех ранее не изученных затменных переменных звезд. Выполнено исследование физических свойств звезд 2MASS 20324567+5052056, 2MASS 20325160+4937568 и 2MASS 20340882+5109306. Работу выполнила ученица 10 класса МБОУ Гимназии №5 Войтко Дарья Игоревна.

С мая по август 2012 г. в Коуровской астрономической обсерватории УрФУ проводились наблюдения в рамках пилотного проекта по поиску транзитных экзопланет - Kourovka Planet Search (KPS). Дополнительный короткий наблюдательный сет проходил в декабре. На телескопе МАСТЕР-Урал было получено 3600 кадров области размером 2° х 2° с центром в RA=20:30:00, DEC=50:30:00.

Телескоп представляет собой две трубы системы Гамильтона (D ~40 см, F ~ 1000 см), установленные на экваториальной монтировке и оснащенные двумя ПЗС-камерами Apogee Alta U16M.

Было найдено 359 ранее не известных переменных звезд: 139 медленно пульсирующих звезд с периодами более 20 дней, 100 звезд, пульсирующих с периодами от 20 до 0.1 дня, 19 звезд, пульсирующих с периодом менее 0.1 дня, 96 затменных переменных звезд, 4 звезды со вспышками и 1 карликовая Новая.

Целью работы является исследование свойств трех ранее не изученных затменных переменных двойных звезд.

Работа выполнена Пегановой Анастасией, ученицей 9 класса МАОУ "Лицей № 56" г. Новоуральска. Исследование посвящено изучению шумового загрязнения в школьных помещениях. В процессе работы произведены измерения уровня шума в классных помещениях при различных видах работ, и сделано сравнение с санитарно-гигиеническими нормами для общеобразовательных учреждений.

Писк комара, грохот водопада или поезда, шорох листвы или снежинок, рёв мотора, звон колокола – нас с детства окружает море различных звуков. Некоторые нас успокаивают и приносят душевную гармонию, некоторые утомляют и раздражают, а некоторые стали настолько привычными, что мы их даже не замечаем. Когда шум ухудшает наше настроение или самочувствие, можно говорить о шумовом загрязнении среды. Что означает этот термин?

За последние десятилетия в наш лексикон прочно вошло слово «загрязнение». В основном оно ассоциируется с загрязнением воды, воздуха, почвы. Но есть и другие виды загрязнений, например шумовое или, иначе говоря, акустическое. Этот тип физического загрязнения наиболее характерен для больших городов, окрестностей аэродромов и крупных промышленных объектов.

Наши участники - самые продвинутые школьники. После Семихатовских чтений возможен вариант продолжения работы над проектами и доведения их до рыночных продуктов в нашей лаборатории. А если школьник уже заканчивает 11 класс, то мы предлагаем участникам поступить в УрФУ в единую академическую группу с повышенным интеллектуальным потенциалом. Группа будет делать стартапы.

Регламент (скачать) Секции 4. ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ: компьютерное (техническое) моделирование, робототехника и кибернетика, аддитивное производство.

Проект выполнил ученик 9 класса МАОУ Гимназии №13 Бывшев Аркадий. Руководитель Кормильцев Александр Сергеевич. Может ли робот стать чем-то большим для человека? Или остаться всего лишь электронной игрушкой, развлечением для детей и занятием профессиональных разработчиков промышленных устройств. Однако если заглянуть немного дальше в наше с Вами будущее там можно увидеть новых «друзей» как искусных помощников по дому и хозяйству, транспортные средства и даже изобретателей – наступает эра персональных роботов.

У многих ли из нас есть дома какой-нибудь робот? - Таких пока немного. Мне очень хотелось создать робота, которым сможет пользоваться каждый независимо от возраста. Оказалось, что это достаточно сложная проблема. Я решил начать с малого.

Подобный робот должен быть таким, чтобы люди захотели его использовать дома и даже доверить его детям. Именно поэтому новый робот не может быть странным или страшным, он должен быть дружелюбным и милым. Чтобы стать таким робот во многом должен быть похож на домашнего питомца, имеющего эмоциональный интеллект.

Разработка подобных устройств трудоемка, и выполняется, как правило, коллективом авторов. Однако, амбициозные задачи может поставить перед собой и решить упорный разработчик, который проведет целый цикл исследований и проектных работ. Так было и данном случае.

В результате целенаправленной работы был создан миниробот для личного пользования «Q. Bi». Это прототип программно-аппаратного продукта на основе микроконтроллеров семейства AVR производства фирмы Atmel, в котором реализованы первичные функции, свойственные персональным роботам.

Чем же выделяется любой персональный робот из целого класса так называемых бытовых роботов?

Из самого названия ясно, что данные роботы имеют механизмы идентификации своего пользователя или хозяина. Другими словами если Ваш смартфон узнает Вас по отпечатку пальца или просто по паролю, то персональный робот может иметь для этого больше возможностей.

Сегодня наш «Q. Bi» способен среди множества людей определить пользователя-хозяина и радостно информировать его о своем присутствии. «Q. Bi» может выражать и свои эмоциональные состояния, препятствующие общению с хозяином. Например, если аккумулятор разряжается, робот выразит нетерпение в поиске зарядного устройства.

Управление роботом «Q. Bi» происходит автономно, контроль параметров возможен с помощью мобильного приложения. Робот, реагирующий на настроение окружающих людей, не кажется бездушным. Малыш «Q. Bi» реагирует на действия пользователя: его можно пощекотать, и он засмеётся, когда он останется один, он будет грустить и искать партнёра для игр. «Q. Bi» может выражать неудовольствие, если его случайно толкнуть или резко задеть. В целом, робот, наделенный эмоциональным интеллектом, способен общаться с хозяином, реагировать на изменения в окружающей обстановке, отслеживать степень уделяемого ему внимания.

Проект «Q. Bi» – персональный робот, наделенный эмоциональным интеллектом, имеет огромный горизонт развития. В дальнейшем, в зависимости от задач и выбранных спецификаций, устройство сможет служить «живой» записной книжкой для занятых людей, «кибер-няней» для ребенка, интерактивным мишкой или куклой, попутчиком, который скрасит время в долгой дороге, сочувствующим и смягчающим одиночество питомцем для одиноких пожилых людей. Но, уже сейчас, робот вызывает восторг и удивление у всех, кто "поиграл" с ним, ведь он прост, понятен и приятен во взаимодействии.

Информация от партнеров

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вам ознакомиться с записями вебинаров, которые были проведены для участников конкурса "РобоФабрика":
  1. Что такое робототехника и почему за ней будущее - смотреть
  2. Что такое ЦМИТ и Фаблаб. Возможности технологии цифрового производства - смотреть
  3. Основы цифрового производства. Обучение работе на лазерном станке - смотреть
  4. Основы цифрового производства. Обучение работе на 3D-принтере - смотреть
  5. Основы цифрового производства. Обучение работе на фрезерном станке. 1 часть - смотреть
  6. Основы цифрового производства. Обучение работе на фрезерном станке. 2 часть - смотреть
  7. Введение в инженерное дело. Основы электротехники и схемотехники - смотреть
  8. Введение в инженерное дело. Как разрабатывать техническое задание - смотреть
  9. Введение в инженерное дело. Как создать прототип робота - смотреть
  10. Презентация свободной образовательной робоплатформы ScratchDuino - смотреть
  11. Алгоритм создания робота на примере ScratchDuino - смотреть
  12. Внесение изменений в существующих роботов на примере ScratchDuino - смотреть
  13. Язык программирования Arduino, программирование микроконтроллеров - смотреть
  14. Моделирование элементов конструкции роботов в КОМПАС-3D - смотреть
  15. Изготовление роботов на оборудовании ЦМИТ на примере ScratchDuino - смотреть
  16. Как победить в конкурсе "РобоФабрика" - смотреть

Презентации, использованные в вебинарах, Вы можете найти в Центре подготовки.

Мы будем благодарны за Ваши оценки просмотренным вебинарам, которые помогут нам улучшить образовательную программу в будущем.

С уважением,

Команда IT-Планеты

Ночью 12 марта-13 марта 2016 года планируется запуск ракеты с космодрома Байконур в северном направлении. Ракета будет пролетать над Екатеринбургом приблизительно в 01:00 13 марта. Все смогут сделать подобные фотографии хоть с Плотинки. ПУСК РАКЕТЫ ПЕРЕНЕСЕН НА 13 МАРТА НА 23 ЧАСА 56 МИНУТ МЕСТНОГО ВРЕМЕНИ.

ArraySensors_A11 - универсальный аналоговый датчик с индикацией линии для гонки роботов по линии.


 ArraySensors_A11 линейный массив сенсоров состоящий из 11 датчиков ИК - диапазона излучения на основе оптопары ktir0711s. Плата разведена и может быть изготовлена как ЛУТ-ом или фоторезистом, так и заказана на производстве. Gerber файлы в архиве: Robotaffic.zip. Ширина дорожек 0,4 мм плата двухсторонняя разведена в Eagle CAD. 

Форм фактор платы сделан под бамперы машинки MAVERICK STRADA TC EVO 1/10 RTR ELECTRIC TOURING CAR и полностью с ней совместим.


Файлы платы и gerber:

https://drive.google.com/file/d/0B5T3FHHC8MahLTlaTVQzSmV5dVk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B5T3FHHC8MahTF9pMG5BbmJORTA/view?usp=sharing

Объявления
Начинается проектный практикум для студентов УрФУ

проектный практикум 2 курса

проектный практикум 3 курса

проектный практикум 4 курса

Молодежный космический форум - 2018 (V Семихатовские чтения)О Форуме-2018 Новое

Школа наставников - 2018 “Как создать проект в новом технологическом укладе” )Актуальное

Партнеры:

ИнФО УрФУ - Генеральный партнер в проведении проектной практики в июне-июле 2017 года

Роботология - Российское оборудование для программирования и конструирования роботов

Уральский клуб нового образования - общественная организация, которая разрабатывает и реализует социально-образовательные проекты

Архив событий:

Проектная практика для студентов Института фундаментального образования УрФУСобытие

Молодежный космический форум - 2017 (Четвертые Семихатовские чтения)Конкурс

Выбор темы работы для участия в IV Семихатовских чтенияхО Форуме-2017

Подписка на новости
Контакты

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мамина-Сибиряка 145, к. 1119 (на карте)

Тел.: +7 (343) 355-93-88

info@cosmoport.club