Буктрейлеры как средство популяризации темы космоса

Данная работа посвящена проблеме популяризации темы космоса при помощи научно-популярной литературы. Наши буктрейлеры представляют краткий анонс трёх книг о космосе: "Кратчайшая история времени" Стивена Хокинга, "Виновато Солнце" Феликса Зигеля и "Битва за Луну" Антона Первушина. Руководитель: Колчанова Светлана Валентиновна, учитель высшей квалификационной категории, Лицей № 10 Исполнители: Шишминцева Анастасия Максимовна, Сергеева Валерия Максимовна Ученицы 8 «М» класса, Лицей 10, г. Каменск-Уральский Лицей № 10

Ещё совсем недавно космос был загадкой для человечества. Но уже в наши дни человечество добилось огромных успехов в освоении космоса. Полёты в космос стали обыденными, телефонная связь и телевидение зависит от космических спутников, продолжающаяся миниатюризация электроники уже позволяет создать космический аппарат буквально на столе. Несмотря на всё это наши сверстники, да и мы в том числе, знаем мало о космосе и Вселенной. В решении этой проблемы нам могут помочь книги. Тем более, что в конце 2013 года на Российском литературном собрании была выдвинута инициатива объявить 2015 год Годом литературы.


Писатели, хранители библиотек и музеев, издатели высказывались о мощной созидательной силе литературы, о той роли, которую она во все времена играла в формировании личности, о её способности развивать творческий потенциал людей, объединять нацию вокруг общих духовных и нравственных ценностей, задавать эстетические и культурные ориентиры нашим гражданам. Президент РФ В. В. Путин на открытии года литературы высказал свою убеждение в том, что «Не секрет: в России стали меньше читать – к сожалению, огромному сожалению для нас всех, – и возродить в обществе ценность хорошей книги принципиально важно». Мы решили проверить, действительно ли эта проблема является такой актуальной в нашем учебном заведении. У нас регулярно ведутся уроки литературы, мы изучаем творчество русских и зарубежных писателей, учим наизусть стихи и фрагменты литературных произведений, но читаем ли мы для себя? Это же касается и темы космоса. Существует множество научно-популярных книг о космосе, но читаем ли мы их? Объектом исследования является процесс популяризации темы космоса через чтение книг, предметом – буктрейлеры по книгам о космосе. Первым этапом стало проведение социологического исследования. Результаты нас просто ошеломили. Действительно, наши сверстники, да и мы в том числе, не читаем научную литературу, не знаем ничего, выходящего за рамки тех знаний о космосе, которые мы получили ещё в раннем детском возрасте. Практически такие же ответы мы получили и у наших учителей (приложение №1). Возникает противоречие: несмотря на то, что тема космоса крайне популярна, интерес общества, школьников к книгам о космосе почти полностью отсутствует и носит формальный характер. Как же изменить сложившуюся ситуацию? Традиционный способ не работает. Наше поколение – поколение Интернета, быстрого доступа к информации. По результатам многочисленных исследований, в отличие от книжного рынка, который упал в 2 раза за последние пять лет, интернет расширил свою аудиторию в это же количество раз, и теперь по размеру своего времени у россиян побеждает чтение книг почти в три раза. Мы стали искать способ привлечения внимания к книгам о космосе при помощи визуальных средств. Рассмотрев несколько вариантов рекламирования и пропаганды книг о космосе, мы остановилась на создании буктрейлеров. Изучив литературу по данному вопросу, пришли к выводу, что буктрейлер является самым удобным и не затратным видом рекламы, в отличии от создания листовок, буклетов и брошюр. Удобен он и в том плане, что для его распространения нужно лишь кликнуть кнопкой мыши и твой ролик уже в Интернете. Более интересен для зрителей, так как мы видим не просто листок бумаги, а целый видеоролик, который обязательно содержит интригу Большинство буктрейлеров выкладывается на популярные видеохостиги, что способствует их активному распространению в сети Интернет. Буктрейлер помогает находить новых читателей Мы выдвинули гипотезу: буктрейлеры по книгам о космосе помогут уловить суть книги всего за 2-3 минуты и побудить к ее чтению. Цель нашего проекта: привлечь внимание сверстников к теме космоса, подвести к чтению книг о космосе. Задачи: • расширить собственные знания о космосе и Вселенной, прочитать выбранные нами книги для создания полноценных буктрейлеров; • создать буктрейлеры по выбранным произведениям; • продемонстрировать буктрейлеры небольшой группе людей, являющихся представителями целевой аудитории книги (одноклассникам), проанализировать результаты.

Глава 1 Литературные произведения о космосе

1.1. «Кратчайшая история времени»

«Кратчайшая история времени» (англ. A Briefer History of Time) — научно-популярная книга, написанная известным английским физиком Стивеном Хокингом и американским физиком Леонардом Млодиновым, впервые изданная в 2005 году американским издательским домом «Bantam Books». В книге рассказывается о появлении Вселенной, чёрных дырах, теории суперструн и квантовой механике. Книга написана живым языком и рассчитана на обыкновенного читателя. Является обновленным и дополненным новыми открытиями в науке переизданием книги Стивена Хокинга «Краткая история времени».

Оглавление:

Предисловие

Глава первая РАЗМЫШЛЯЯ О ВСЕЛЕННОЙ

Глава вторая РАЗВИТИЕ КАРТИНЫ МИРА

Глава третья СУТЬ НАУЧНЫХ ТЕОРИЙ

Глава четвертая ВСЕЛЕННАЯ НЬЮТОНА

Глава пятая ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ

Глава шестая ИСКРИВЛЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО

Глава седьмая РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ

Глава восьмая БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ, ЧЕРНЫЕ ДЫРЫ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Глава девятая КВАНТОВАЯ ГРАВИТАЦИЯ

Глава десятая КРОТОВЫЕ НОРЫ И ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕНИ

Глава одиннадцатая СИЛЫ ПРИРОДЫ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ФИЗИКИ

Глава двенадцатая ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Альберт Эйнштейн

Галилео Галилей

Исаак Ньютон

Словарь терминов

1.2. «Виновато Солнце»

Книга известного писателя-популяризатора кандидата педагогических наук, доцента Ф. Ю. Зигеля «Виновато Солнце» знакомит школьников с новой отраслью естествознания – гелиобиологией. Живо и увлекательно рассказывает автор о воздействии Солнца на многие процессы в биосфере Земли, о перспективах защиты людей на Земле и в космосе от вредных воздействий Солнца и о множестве других интереснейших проблем гелиобиологии.

Оглавление:

ВСТУПЛЕНИЕ

У ИСТОКОВ ГЕЛИОБИОЛОГИИ

Праправнук Нахимова

С чего все началось

Он не был первым

И на Солнце есть пятна

МЫ ЖИВЕМ ВНУТРИ СОЛНЦА

Самое простое

Магнитные острова

Где кончается Солнце?

Ритмы Солнца

СОЛНЦЕ БУДОРАЖИТ ЗЕМЛЮ

Невидимые бури

Ритмика полярных сияний

В радиопомехах замешано Солнце

Что случилось с погодой?

«Биография» климата

Солнечные ритмы в истории Земли

Оттает ли Антарктида?

Во власти Солнца

КОСМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ БИОСФЕРЫ

Солнечные ритмы растений

Биотелескоп — астрономический инструмент будущего

Когда животных охватывает безумие

Первые шаги магнитобиологии

Космос в капле воды

СЕКРЕТЫ ЭПИДЕМИЙ

Буйство стихий и болезни

Тяжелая поступь холеры

«Черная смерть»

Заурядная эпидемия

А при чем тут Солнце?

КРОВЬ И СОЛНЦЕ

Загадка «монетных столбиков»

Ритмы крови

Живительные ионы

Солнце угрожает сердцу

Существуют ли Z-излучения?

СОЛНЦЕ ДЕЙСТВУЕТ НА НЕРВЫ

Ладонь в роли телескопа

ОРУД интересуется Солнцем

Бывают ли психические эпидемии?

МОГУЩЕСТВО НООСФЕРЫ

Мы входим в ноосферу

О будущем гелиобиологии

Человек и космос

1.3. «Битва за Луну»

Луна… Что с ней можно делать? На неё можно выть, под ней можно мечтать. Но однажды люди задумали до неё забраться, причём кто-то захотел это сделать первым. Книга Антона Первушина «Битва за Луну: Правда и ложь о «лунной» гонке» - это не только рассказ об американской и советской лунных программах, о великом противостоянии середины 20 века, это занимательнейший рассказ о том, как люди решили добраться до луны.

Оказывается, в 1638 англиканский епископ Джон Уилкинс написал книгу «Беседа о новом мире другой планете», в ней он подробно разбирал самые разные аспекты путешествия на луну, в том числе и доказывал скорейшее наступлении космической эры. Уилкинс не сомневался, что человек изобретёт необходимый способ воздухоплавания – «ведь до сих пор Провидение никогда не учило нас всему разом, но постепенно вело нас от одной истины к другой».

Кроме великих русских и американских покорителях луны в своей прекрасной книге Антон Первушин рассказывает и о немецком вкладе в покорение космических пространств, и о великих пропагандистах полётов на Луну. Но самое главное Антон Первушин чётко уверен, что новый этап в покорение Луны не за горами. И несмотря на то, что человечество на некоторое время увлеклось виртуальными мирами, оно снова вернётся к освоению космоса. И лунные города – это не такое и далёкое будущее.

ПРЕДИСЛОВИЕ

ГЛАВА I ЛУННЫЕ КОРАБЛИ ДОКОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫ

Малая земля

Луна для английского епископа

Проекты Сирано де Бержерака

Из пушки – на Луну

Атомные корабли

ГЛАВА 2 ЛУННЫЕ ПРОЕКТЫ ИЗОБРЕТАТЕЛЕЙ

Лунные ракеты Константина Циолковского

Лунный проект Роберта Годдарда

Ракетные корабли Юрия Кондратюка

Лунный рейс

ГЛАВА 3 ЛУННЫЕ КОРАБЛИ КОСМИЧЕСКОГО РЕЙХА

Ракеты Германа Оберта

Ракета для "лунной женщины"

Лунные аспекты программы"V "

ГЛАВА 4 ЛУННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

Лунный проект Вернера фон Брауна

Лунный проект Сергея Корелёва

Шпионский казус

ГЛАВА 5 ЛУННОЕ ПРОТИВОСТОЯНИЕ

Эскизы "APOLLO"

Программа "7К-Л1"

Ракетно-космическая систеиа "Н1-ЛЗ"

" Н-1": история катастроф

ГЛАВА 6 ЛУННЫЙ ШАГ

Советские роботы на Луне

Американские роботы на Луне

Программа "APOLLO"

Корабль "APOLLO"

Вокруг Луны

Американцы на Луне

Первый лунный поход

Несчастливый "тринадцатый"

Лунное знамя

Лунный автомобиль

Лунные камни

Последние на Луне

Перспективы программы "APOLLO"

Полёты зондов

Испытания лунного корабля "Л-3"

ГЛАВА 7 ЛУННЫЙ РЕВАНШ

Грунт с Луны

Краткая история луноходов

Лунные «камикадзе»

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Глава 2 Создание буктрейлеров по книгам о космосе.

2. 1. Что такое буктрейлер?

В современном мире все, что имеет отношение к искусству, будь то искусство само по себе, мероприятия или формы популяризации каких-либо произведений, например, картин, спектаклей, кинофильмов или книг, периодически обретает новые формы выражения, которые требуют применения новой терминологии. Уже давно никто не удивляется, когда говорят о таких мероприятиях, как биеннале или перформанс, о такой форме искусства, как концептуализм, или о такой форме популяризации кинофильмов, как трейлер. А не так давно на слуху появился еще один термин – буктрейлер. Что же такое буктрейлер?

Буктрейлер (англ. booktrailer) — это небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – пропаганда чтения, содержащая интригу, привлечения внимание к книгам при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам, чтобы заинтересовать зрителя и подвести к покупке книги. Как правило, продолжительность буктрейлера составляет 2-3 минуты. Такие ролики снимают как к современным книгам, так и к книгам, ставшим литературной классикой. Большинство буктрейлеров выкладывается на популярные видеохостиги, что способствует их активному распространению в сети Интернет. Буктрейлер помогает нам находить новых читателей. В отличие от книжного рынка, который упал в 2 раза за последние пять лет, интернет расширил свою аудиторию в это же количество раз, и теперь по размеру своего времени у россиян побеждает чтение книг почти в три раза .

Первые буктрейлеры представляли собой слайд-шоу из иллюстраций с подписями или закадровыми комментарими. Именно таким было первое видео, снятое к роману Джона Фарриса в 1986 году.

В 2003 году на книжной ярмарке в Луизиане был впервые продемонстрирован буктрейлер к книге Кристин Фихан «Темная симфония». Это событие дало начало популяризации буктрейлеров, которые до этого распространялись в основном только в сети Интернет, среди широкой публики.

В России жанр буктрейлера появился в 2010 году. Специалисты издательства «Азбука Аттикус» стали одними из первых, кто использовал буктрейлер для продвижения книги.

Ролик к книге Алексея Маврина «Псоглавцы» стал не только одним из первых, но и одним из самых дорогих: на его создание было затрачено около 10 000 долларов. Сейчас активно поддерживает направление создания буктрейлеров и издательство «Эксмо». На сайте издательства есть специальный раздел, где пользователь может найти ролики к книгам-новинкам.

По способу визуального воплощения текста:

игровые (минифильм по книге);

неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, тематическими рисунками, фотографиями и т. п.);

анимационные (мультфильм по книге).

По содержанию:

повествовательные (презентующие основу сюжета произведения);

атмосферные (передающие основные настроения книги и ожидаемые читательские эмоции);

концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).

Как в России, так и за рубежом учреждено несколько премий в области создания буктрейлеров. Наиболее известные зарубежные награды:

MobyAwards (огранизована издательством MelvilleHousePublishing, США);

BookVideo (учреждена лондонским книжным магазином Foyles);

Trailee (вручается американским изданием для детских библиотекарей SchoolLibraryJournal);

Scottish Children’s Book Awards (SCBA) (учрежденаорганизацией Scottish Book Trust)

Booktrailers Online Awards (первая премия буктрейлеров в Италии)

Российские премии:

Videobooks (конкурс буктрейлеров, прошел летом 2012 г.)

Всероссийский конкурс буктрейлеров (для участия любой желающий может снять ролик длиной не более 2 минут и отправить его на конкурс)

Наконец, появляются конкурсы буктрейлеров. Летом 2012-го прошел конкурс буктрейлеров, который устраивал московский книжный магазин Dodo Space. Проводятся провинциальные конкурсы, а в ноябре 2012 года стартовал первый Всероссийский Конкурс-парад Буктрейлеров.

2.2Как создать свой буктрейлер?

Мы предлагаем известный алгоритм создания буктрейлера

Выбрать книгу, которая нравится, с которой будет интересно работать;

Посмотреть примеры буктрейлеров и продумать идею своего продукта;

Написать аннотацию-сценарий к ролику (10-15 предложений). Подобрать иллюстрации, видеоматериал: по одному кадру к коротким предложениям, по два-три к длинным. Вынести в заголовок трейлера основную идею книги;

Записать необходимый аудиоматериал: голоса, звуки, музыку;

Объединить имеющиеся визуальные и аудиоматериалы в единый ролик, используя соответствующее ПО (от Windows Movie Maker для создания любительских роликов до Adobe Premiere для создания профессиональных трейлеров);

Просмотреть получившийся буктрейлер, при необходимости внести исправления;

Продемонстрировать буктрейлер небольшой группе людей, являющихся представителями целевой аудитории книги, к которой снят ролик. Проанализировать, правильно ли воспринимается идея ролика, какое воздействие он оказывает на зрителей. При необходимости сделать правки.

Именно этим алгоритмом мы и пользовались при создании собственных буктрейлеров.

2.3. Создание буктрейлеров по книгам о космосе.

Мы решили выбрать наиболее интересные книги о космосе. На наш взгляд, это «Кратчайшая история времени» Стивена Хокинга и Леонарда Млодинова, «Виновато Солнце» Феликса Зигеля и «Битва за Луну» Антона Первушина. Буктрейлеры бывают очень разные: от повествовательных до мультипликационных и концептуальных. Мы остановились на буктрейлерах, которые будут транслировать ключевые идеи и общую смысловую направленность произведений, то есть на создании концептуальных буктрейлеров.

Достаточно быстро у нас получилось продумать идею своих буктрейлеров, правда для этого потребовалось прочитать выбранные для буктрейлера книги.

Так же легко мы написали аннотацию-сценарий к ролику, подобрали иллюстрации, видеоматериал, используя новые знания, полученные на этапе сбора, обработки информации для теоретической части нашего проекта. Мы объединили имеющиеся визуальные и аудиоматериалы в единые ролики, используя демоверсию программы Sony Vegas Pro 13.0 (приложение № 2)

Следующим этапом стала демонстрация буктрейлеров небольшой группе людей, являющихся представителями целевой аудитории книги, к которой снят ролик. Такой целевой группой стали наши одноклассники. Мы проанализировали, правильно ли воспринимается идея ролика, какое воздействие он оказывает на зрителей и остались довольны результатом. Все наши одноклассники с интересом посмотрели наши буктрейлеры, несколько человек высказали желание прочитать книги, по которым мы сняли буктрейлеры

Наши одноклассники предложили так же в следующем учебном году провести в лицее конкурс буктрейлеров по книгам о космосе.

Мы создали группу в социальных сетях, куда выложили наши буктрейлеры и уже получили многочисленные положительные отзывы.

Понравились наши буктрейлеры и учителям. Учитель физики-Дорогина Вера Юрьевна взяла наши буктрейлеры для использования на элективных курсах по астрономии.

Заключение

В заключении еще раз хочется сказать о мощной созидательной силе литературы, о той роли, которую она во все времена играла в формировании личности, о её способности развивать творческий потенциал людей, объединять нацию вокруг общих духовных и нравственных ценностей, задавать эстетические и культурные ориентиры нашим гражданам.

Работа над проектом позволила нам по-новому взглянуть на книги о космосе, познакомиться с произведениями авторов.

Мы создали буктрейлеры по книгам о космосе, мы продемонстрировали их небольшой целевой аудитории (нашим сверстникам) и выявили, что они помогли одноклассникамуловить суть книг.

Все одноклассники с интересом посмотрели наши ролики, несколько человек высказали желание прочитать книги, по которым были сняты буктрейлеры. То есть буктрейлеры помогли быстро уловить суть научно-популярных произведений, побудили часть ребят к чтению, что подтвердило гипотезу.

Мои одноклассники предложили в следующем учебном году провести в лицее конкурс буктрейлеров по книгам о космосе.

Мы создали группу в социальных сетях, куда выложили наши работы и уже получили многочисленные положительные отзывы.

Понравились наши буктрейлеры и учителям.

Учитель физики-Дорогина Вера Юрьевна взяла наши буктрейлеры для использования на элективных курсах по астрономии.

Цель и задачи проекта реализованы в полном объеме.
Список литературы:

1.Кратчайшая история времени (ABrieferHistoryofTime), Стивен Хокинг, Леонард Млодинов, изд. «Амфора», 2005 г., 184 с.

2.Виновато Солнце, Феликс Зигель, изд. «Детская литература», 1972 г.,

3.Битва за Луну, Антон Первушин, изд. «Амфора», 2007 г.

4.https://ru.wikipedia.org/wiki/Буктрейлер

5.http://www.apatitylibr.ru/index.php/2014-07-15-10-43-04

6.http://school-of-inspiration.ru/pamyatka-dlya-sozdaniya-buktrejlera

7.http://bukabench.com/books-collections/collection/?id=110

8.http://modernlib.ru/books/mlodinov_leonard/kratchayshaya_istoriya_vremeni/read

9.https://ru.wikipedia.org/wiki/Кратчайшая_история_времени

10.http://mirknig.com/knigi/deti/1181275231-vinovato-solnce.html

11.http://www.e-reading.mobi/bookreader.php/1032362/Pervushi-_Bitva_za_Lunu._Pravda_i_lozh_o_lunnoy_gonke.html

12.http://www.naslednick.ru/events/read/read_35.html

ПРИЛОЖЕНИЕ №1.

Результаты социологического исследования.

Вопросы:

1.Любите ли вы читать?

2.Интересуетесь ли вы открытиями в космической сфере?

3.Читаете ли вы научно-популярную литературу?

4.Доводилось ли вам читать книги о космосе?

В опросе приняли участие 126 учеников 5-11 классов и 12 учителей.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2.

Кадры буктрейлеров.

0
Объявления

Я – Радиоинженер

Молодежный проектный центр радиоэлектронных систем

Партнеры:

ИнФО УрФУ – Генеральный партнер в проведении проектной практики

Роботология – Российское оборудование для программирования и конструирования роботов

Уральский клуб нового образования – общественная организация, которая разрабатывает и реализует социально-образовательные проекты

Архив событий:

проектный практикум 3 курса

проектный практикум 4 курса

Молодежный космический форум – 2019 (VI Семихатовские чтения)О Форуме-2019 Новое

Школа наставников - 2018 “Как создать проект в новом технологическом укладе” Актуальное

Проектная практика для студентов Института фундаментального образования УрФУСобытие

Молодежный космический форум - 2017 (Четвертые Семихатовские чтения)Конкурс

Выбор темы работы для участия в IV Семихатовских чтенияхО Форуме-2017

Подписка на новости
Контакты

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мамина-Сибиряка 145, к. 1119 (на карте)

Тел.: +7 (343) 355-93-88

info@cosmoport.club