Курс Института фундаментального образования проводится как проектная практика для студентов 2го курса бакалавриата.

В течении всего первого семестра 2017 года для студентов кафедры ИИТ, ИнФО, проводится проектная практика.

Отчеты студентов по проектной практике

В проектной практике принимают участие студенты института, для этого необходимо соблюдать простые правила - выбрать себе проект, затем выполнять задания и публиковать отчеты.

К практике допускаются команды из 3 человек.

Генеральная цель проектной практики - научить участников реализовывать проекты от идеи до полной готовности. По результатам практики будут выставляться оценки по "Проектному практикуму"

Для начала необходимо выбрать идею проекта и заказчика, а затем приступить к решению задачи.

Каждая команда еженедельно выкладывает отчеты в блог проекта, после этого формируются итоги итерации работы.

Информация для участников:

Для того, чтобы участвовать в проектной практике:

1. Зарегистрируйтесь на сайте cosmoport.club командой (3 человека) 

2. Выберете тему проекта или посовещавшись предложите свою, и сообщаете её администратору.

3. Приступите к выполнению работы в командах.

В рамках практики вы можете выполнять проекты, связанные с темами:

  • Нейронные сети
  • Технология blockchain
  • Компьютерное зрение
  • Социальные сети

Или вы можете взять проект из предложенных ниже тем:

(Название, 1 - технология, 2 - задача, 3 - описание, 4 - куратор, 5 - примечание)

  1. "Определение положения объекта в пространстве".  
    1. Техническое зрение
    2. Вычислить положение человека с помощью триангуляции по Wi-Fi точкам доступа. Минимум 4 Wi-Fi точки доступа ESP8266 (1 на объекте исследования (например на человеке), 3 по комнате расставлены).
    3. Задача определение пространственной ориентации объекта актуальна. Например, как альтернатива GPS в помещении (с помощью WiFi точность выше), где GPS может не работать. Это отдельный сегмент определения абсолютных координат.
    4. Гайнияров Игорь 
    5. Eсть комплект оборудования. 
  2. "Определение линейного движения человека с момощью 3 гироскопов, акселерометров, магнитометров. "
    1. Нейронные сети
    2. Вычислить линейную скорость движения человека (примерно как браслетах-шагомерах) на основании данных трех типов датчиков.
    3. Отличие этой задачи заключается в том, что датчики расположены на ноге в трех точках (по три типа на каждую): ступня, ниже колена, выше колена. Второе отличие - в трекинг браслетах используют в качестве маркера шага - удар ноги по земле, а расстояние и скорость рассчитывают из среднего значения длины шага. В этом же случае можно рассчитать длину шага для каждого человека индивидуально и адаптивно программным способом через нейронные сети. Определив таким образом линейную скорость человекапо угловым скоростям датчиков (это две разные скорости).
    4. Гайнияров Игорь
    5. Eсть комплект оборудования.
  3. "Разработать программно аппаратную систему стереозрения - основа для современной робототехники и беспилотныхавтомобилей" 
    1. Техническое зрение.
    2. Собрать и настроить стереокамеру на основе 2 веб камер
    3. Рассмотреть возможность аппаратной или программной синхронизации. Используя известные методы стереокалибровки выполнить калибровку стереопары. Затем используя известные алгоритмы, например SGBM написать приложение которое будет строить вычислять карту глубины и 3D облако точек наблюдаемой сцены. Качество работы системы должно быть приемлемым - стереоданные должны достоверно описывать видимую сцену.
    4. Котюжанский Леонид 
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  4. "Разработать систему зрения для робота" 
    1. Техническое зрение.
    2. Разработать систему зрения для робота
    3. На столе лежат монетки разных номиналов(5 коп, 10 коп, 50 коп, 1,2,5 руб) 
      1. Нужно найти все монетки на столе, и в реальном времени подсветить их кругами. Если текстура стола сложная и содержит заметные контуры, тогда нужно использовать принцип запоминание фона, когда на столе нет монеток - нужно запомнить это изображение, а потом выполнить вычитание этого изображения изтекущего кадра. Также для надежности можно выполнить бинаризацию, хотя для алгоритма Хафа это не обязательно.
      2. Нужно классифицировать их понять где 1,2,5 руб , и.т.д - для этого нужно использовать анализ размера монеток. Нужно также поверх кадра видео выводить информацию(текст) о том какого номинала эта монета - как в дополненой реальности.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  5. "Алгоритм стереозрения" 
    1. Техническое зрение
    2. Разработать систему стереозрения
    3. Написать приложение на C++ и используя библиотекту OpenCV выполняющие вычисление карты глубины из 2 изображений.Для этого использовать один из алгоритмов реализованных реализованных в библиотеке OpenCV(например SGBMили просто BM)
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  6. "Разработать нейронную сеть" - занято
    1. Нейронные сети
    2. Используя известные фреймоворки по работе со сверточными нейросетями разработать нейросеть.
    3. Разработать нейросеть с количеством параметров не более 50 000. Обучить данную нейросеть на базе данных MNIST. Получить точность на тестовой выборке более 70%
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  7. "Разработать нейронную сеть"
    1. Нейронные сети
    2. Используя известные фреймоворки по работе со сверточными нейросетями разработать нейросеть. 
    3. Разработать нейросеть с количеством параметров не более 50 000. Обучить данную нейросеть на базе данных CIFAR10.Получить точность на тестовой выборке более 60%. 
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  8. "Разработать алгоритм построения маршрута"
    1. Техническое зрение
    2. Реализовать алгоритм построения/вычисления маршрута для наземного беспилотника из точки A в точку B для плоской бинарной карты.
    3. Реализовать алгоритм построения/вычисления маршрута для наземного беспилотника из точки A в точку B для плоской бинарной карты., где белое - свободное пространство, а черное - препятствие.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  9. "Анализ гипса поступающего на конвейерную ленту завода по производству гипсокартона" 
    1. Техническое зрение
    2. Анализ гипса поступающего на конвейерную ленту завода по производству гипсокартона.
    3. Используя имеющиеся видео в качестве входных данных реализовать алгоритм определения контура разлива гипса. Определять в относительных величинах объем заливки гипса в верхней части конвейерной ленты.
    4. Котюжанский Леонид
    5. https://docs.google.com/document/d/1rzhM_L14YtPzle...
  10. "Распознавание обстановки по показаниям 3ех мерного лидара"
    1. Техническое зрение
    2. Разработки системы анализа положение робота по показаниям трехмерного лидара
    3. Задача анализа положения робота в пространстве по показаниям лидара. Из среды эмулирования берется область распределения облака точек и необходимо рассчитать расстояния до объектов окружения
    4. Василенко Михаил 
  11. Составление плоской карты по фотографиям
    1. Техническое зрение + Нейронные сети(?)
    2. Анализ изображений для их агрегации и последующего объединения. Конвертация финального изображения в вид карты
    3. Имея различные изображения местности, необходимо сопоставить их геолокационные координаты, провести анализ смещения и углов поворота, нахлестываение одного изображения на другое. С учетом времени появления данных провести соединение разных изображений в одно. На последнем этапе провести анализ финального изображения и выделить на нем элементы
    4. Василенко Михаил 
  12. "Реализовать алгоритм одновременного позиционирования и картографирования дляназменого робота (SLAM)"
    1. Техническое зрение
    2. Реализовать алгоритм одновременного позиционирования и картографирования для наземного робота (SLAM)
    3. Проанализировать стандартный алгоритм, реализованный в ROS. Предложить улучшения и реализовать.
    4. Василенко Михаил 
  13. "Разработка нейронной сети для автоматической расстановки точек на изображении" 
    1. Нейронные сети
    2. Разработать методику расстановки точек (массив точек с определенной позтицией на изобрежении) и обучить нейронную сеть для автоматической расстаноки точек на изображениях.
      1. Провести анализ существующих нейронных сетей
      2. Создание методики расстановки точек
      3. Создание материала для обучения неронной сети
      4. Реализация и обучение нейронной сети
      5. Выбор подходящей нейронной сети
    3. В данной работе необходимо разработать методику расположения точек на изображении и создать нейронную сеть, которая в последующем будет автоматически расставлять точки на изображении.
    4. Анатолий
  14. "Комплекс развивающих интерактивных игр для детей"
    1. ***
    2. Разработка комплекса интерактвиных игр-заданий.
    3. Разработать набор самих игр, конструктор заданий, оболочку для инсталляции. Игры должны запускаться на мультитач-устройстве (Виндоуз и/или Андроид). Игра представляет собой некую логику игры с натянутым на нее графическим образом. Меняя графический образ, можно на одной логике с помощью конструктора создать набор игр. Есть понимание около 6-8 таких игровых логик. Есть некий образец европейского производства, опираясь на который, можно сделать первый прототип. Имеется понимание механизма работ. Игры рассчитаны на использование именно мультитач-устройств, т.к. подразумевают групповую или командную работу детей. Разработку для Андроид и Виндоуз можно вести раздельно или параллельно. Конструктор используется методистом ДОУ или воспитателем-специалистом для создания и модификации собственных игр-заданий. Есть мысль сделать облако для обмена и "расшаривания" своих игр.
    4. Владимир Коренберг
  15. Комплекс "Интерактивный пол"
    1. ***
    2. Разработка комплекса интерактивных эффектов и системы управления.
    3. Разработка отдельных эффектов, система управления, конструктор заданий. Основная работа ведется с видеопотоком с цифровой инфракрасной камеры, используются методы машинного зрения. Цель - выделение движущихся объектов в поле зрения камеры и специальных маркеров (листков размером например 40 на 40 см на коотрых изображен специальный символ что-то типа QR-кода. только простого, чтобы камера различала), которые дети могут держать в руках, или которые могут лежать в зоне видимости камеры, или каким либо еще способом попадать в поле зрения камеры. В конструкторе ставится соответствие маркера и выполняемого действия. Это могут быть ответа на вопросы, тесты, выбор правильного варианта, картинки и т.д.
    4. Владимир Коренберг
    5. Комплект предназначен для детей 3-10 лет. есть много наработок, образцов, опыт использованпия и т.д.
  16. Разработка комплекса "Интерактивное расписание"
    1. ***
    2. Разработка программных модулей..
    3. Разработать целостное решение.. В связи с распространением интерактивных дисплеев в школах, достаточно часто выходят запросы на такие комплексы. Необходимо на большом сенсорном дисплее отображать удобным образом текущее расписание школьных уроков, и иную сервисную информацию. должен быть удобный способ изменять и модифицировать расписание, оперативно оповещать учеников об изменениях в расписании, возможно, какая-то связь с мобильными устройствами. Есть понимание внешнего вида , проблематики и др.. вопросов, связанных с этим проектом. разработку можно вести поэтапно, модульно. Сам интерфейс отображения на дисплее и конструктор для его администрирования можно выполнять на WEB-технологиях, т.к. они сейчас сильно развиты.
    4. Владимир Коренберг
  17. Работа с программным решением Promultitouch Designer
    1. ***
    2. Выполнять ряд сервисно-программных работ 
    3. Promultutouch Designer - передовая российская софтверная разработка, представляет собой универсальную среду разработки интерактивного контента для сенсорных устройств и имобильных платформ. Есть необходимость в ряде задач, сильно или слабо связанных между собой. Подготовка документации (электронной) на русском языке опираясь на готовую английскую, адаптация и разработка контента для русскоязычного сайта (работа в большей степени копирайтера, но нужен хороший технический бекграунд), разработка примеров, учеьного контента в этой среде, в том числе и для мобильных платформ и т.д.
    4. Владимир Коренберг
  18. Распознание марок и брендов 
    1. ***
    2. Сервис должен уметь определять марку или бренд в случае идентификации логотипа на изображении. 
    3. Облачный веб-сервис осуществляющий идентификацию логотипов брендов или марок на фото-контенте. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  19. Распознание типа контента на фотографии
    1. ***
    2. Система должна уметь определять принадлежность картинки или кадра к жанру “аниме” и в случае отнесение изображения к аниме – определять отношение к жанру.
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  20. Распознание вида грибов 
    1. *** 
    2. Система должна уметь определять вид грибов на фотографии 
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API 
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  21. Определение типа товара “на развес” в сети гипермаркетов 
    1. ***
    2. Сервис должен определять тип товара продаваемого на развес (яблоки, бананы и т.п.) в автоматическом режиме
    3. Облачный веб-сервис. Сервис должен иметь интерфейс API. Должна быть предусмотрена интеграция с весами
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  22. Определение похожести на знаменитость 
    1. ***
    2. Сервис должен определять на какую зарубежную или отечественную знаменитость похож человек
    3. Сервис с веб-интерфейсом в котором любой желающий может определить свою похожесть с знаменитостями
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  23. Мониторинг трендов в социальных сетях в режиме реального времени (на примере ВК)
    1. Социальные сети
    2. Сервис должен осуществлять мониторинг основных трендов в социальной сети,
      автоматическое аннотирование трендов, определение эмоциональной окраски сообщений
    3. Сервис с веб-интерфейсом и инструментами визуализации
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  24. Мониторинг трендов в социальных сетях в режиме реального времени (на
    примере Твиттер)
    1. Социальные сети
    2. Сервис должен осуществлять мониторинг основных трендов в социальной сети,
      автоматическое аннотирование трендов, определение эмоциональной
      окраски сообщений
    3. Сервис с веб-интерфейсом и инструментами визуализации
    4. Комоцкий Евгений Игоревич
  25. Визуализация и оценка динамики двигательной активности пациента больного ДЦП
    1. ***
    2. Разработка ПО для создания БД пациентов больных ДЦП, 
      1. Нужно хранить историю лечения пациентов и оценки их двигательного статуса в ходе лечения 
      2. Разработка ПО, визуализирующего результаты лечения пациента 
      3. Разработка ПО, стимулирующего домашние занятия с пациентом
    3. Дети, больные ДЦП, нуждаются в постоянной реабилитации и контроле изменений их функциональных навыков. Для оценки двигательного статуса существует ряд разработанных тестов с точными параметрами оценок, которые позволяют классифицировать стадию заболевания и дать прогноз развития. В стационаре дети изначально проходят тесты по оценке их двигательного статуса, затем проходят лечение по заданной схеме и после него опять проходят тесты по оценке двигательного статуса. Как правило, есть улучшение состояния ребенка. Но для поддержки полученного результата необходимы домашние занятия с ребёнком. Часто родители недооценивают необходимость проведения этих мероприятий и бросают лечение, что дает плачевные результаты. Поэтому необходимо разработать программу-стимулятор занятий с ребёнком дома.Лечение каждого ребенка процесс строго индивидуальный и прогресс и успех его зависит как от самого ребенка, так и от методик лечения. В настоящее время нет единой базы данных, которая бы хранила все данные по примененным к ребенку методам лечения и полученным результатам. Отсутствие такой базы данных делает невозможным проведение анализа эффективности лечения. Поэтому необходимо провести анализ имеющихся в бумажном виде данных, способах фиксации результатов лечения и спроектировать схему базы данных и разработать ПО для ввода данных в нее. 
    4. Лимановская О.В.
  26. Разработка экспертной системы по оценке реабилитационного потенциала (РП) пациентов 
    1. ***
    2. Разработка семантической сети комплексного понятия РП и построение онтологии на ее основе
      1. Разработка ПО, реализующего вышеописанную онтологию
      2. Разработка ПО, классифицирующую с помощью нейронных сетей, пациентов по вышеописанной онтологии
    3. Реабилитационный потенциал показывает возможность достижения определенных результатов лечения. Реабилитационный потенциал является комплексным понятием и включает в себя три основных составляющих: РП пациента, РП методики и РП учреждения. По каждой из этих составляющих простроена сложная иерархия, содержащая количественные оценки для конкретной ситуации (клинического случая). Семантическая сеть и онтология на ее основе позволит перевести разработанную иерархию и систему оценок в действующую программу, которая позволит выявлять РП для каждого конкретного случая и выбирать стратегию лечения на его основе.
      Разработанная экспертная система может иметь очень широкое применение в медицинской сфере, поскольку понятие РП очень универсально. 
    4. Лимановская О.В.

Распределение работ

Для связи с администраторами можно использовать группу в Telegramm: https://t.me/joinchat/Di4pFA09amDUUYyx177mTw

31.07.2017, 17:25
NagaЭксперт
Заказчику понравилось наше приложение и он предложил делать из него массовый продукт, так-же сказал что нужно добавить, чтоб приложение сильнее заинтересовало конечного пользователя.

Отдых и обдумывание идеи массового продукта на основе индивидуального

 База

У нас был бот, который мог рассылать простенькие сообщения выбранной по определенным параметрам аудитории, ставить «Мне нравится» постам и еще немного…
Это вполне удовлетворяло требования нашего первоначального заказчика.

 Массовость

Очень рады, что бота изначально сделали настраиваемым через графический интерфейс. Сейчас боты, похожие на нашего, пользуются спросом, т.к. они позволяют охватывать большую аудиторию и поддерживать с ней контакт, и тем самым, продвигать и развивать свой бизнес.

Передача проекта заказчику.

Проект был выполнен и передан заказчику. Также было несколько встреч с заказчиком. Заказчик так же сообщил, что мы можем заняться и другими проектами у него и он расскажет об их темах в понедельник.

2 дня назад, мы написали, что импортозамещение невозможно, но, как оказалось, это не совсем так. Как выяснилось, в стоматологических клиниках все же используется не встроенное ПО, и сегодня через знакомых мы нашли потенциальных клиентов, которые готовы с нами сотрудничать. А также, сегодня на защите проектов выяснилось, что УрФУ также сотрудничает с одним медицинским центром, контакты которого нам обещали предоставить.

Очевидно, что это невозможно реализовать за оставшееся время. Именно поэтому с сегодняшнего дня, мы перестаем пытаться следовать плану - реализовывать “стартап”, а просто продолжаем разрабатывать наш продукт, ориентируясь на потребности возможных клиентов.

Помимо этого, за сегодня мы сделали 2 важные вещи:

  • Т.к. наш проект был рассчитан лишь на нужды одного заказчика, мы позволили себе использовать некоторые оптимизации, ограничивающие возможности алгоритма, а именно - вращение. Поэтому почти весь алгоритм придется полностью переписывать, и сегодня мы разбирались с тем, как именно мы будем это делать (тот самый алгем из нашего плана).
  • Этот пункт меня радует больше всего. Мы нашли уязвимость, приводящую к RCE, и теперь можем исполнять произвольный код на сервере с правами пользователя “admin” (не root).

    К сожалению, последнее обновление на сервере было вчера, но все-таки 3.13.0-43 — это несерьезно, так что “не root” это лишь временно.

Сходили на семинар, оформили массовое предложение.

Сегодня проходил семинар на тему “Возможности развития проектов в УрФУ” и презентация наших проектов перед другими участниками практики и заинтересованными лицами с кафедры (и не только). Всё прошло очень интересно, мы послушали о потенциале развития проектной деятельности в институте и заинтересовались этим. Возможно, в начале следующего учебного года мы попробуем поучаствовать в каких-нибудь активностях, связанных с предоставленной нам информацией.

В прошлом отчете мы разрабатывали план и пути масштабирования нашей системы. Сегодня мы приложили усилия для того, чтобы привести это к систематизированному виду, проанализировать и сформировать концепцию монетизации на рынке относительно массовой аудитории.

Отчёт за 9 день проектной практики.

Наступил 9 день практики для нашей команды. Как и было сказано в предыдущем отчете, мы будем разрабатывать мобильное приложение "VK Mamont" под Android

Конечно же, прежде чем приступать к разработке, мы сделали бумажный прототип приложения с основными функциями, которые хотим видеть в первую очередь.

После этого, наша команда приступила к разработке дизайн-макета приложения, а точнее нескольких начальных экранов: Экран входа через ВКонтакте и экран, который будет отображать основную информацию из рекламного кабинета.

И уже только после этого, мы начали разрабатывать приложение в Android Studio. Сейчас визуально готов только первый экран - Login Activity.

Мы стараемся, чтобы наш продукт вышел максимально качественным для массового пользования, но в условиях ограниченного времени и постоянного написания отчетов это делать сложно. Однако, мы не сдаемся и надеемся, что у нас все получится.

И так, сегодня уже 6 июля и наконец-то радостная новость, программа почти готова, устраняются ошибки и "лишний" код, ещё я разрабатываю плату для размещения всех компонентов на одной платы, но с закозчиком встретиться не удалось, по причине того, что заказчик перенес встречу на пятницу 7 июля.Продолжаю подготовку к "защите проекта".P.S. В момент подготовки программы "Вася" был полит около 20 раз за день,

будем верить что он выживет.

Более подробно в видео ссылочка вот: https://youtu.be/lQdTGW2q43I

Напоминаю, что у меняя есть второй канал с уроками по ардуино, ссылка на урок о подключении экрана LCD1602 i2c,и его русификация: https://youtu.be/Yh3l4Ox_rOo

Продолжили работу над созданием массового продукта.

Девятый день команда работала над массовым продуктом: мы продумывали и создавали элементы системы, которые обеспечат возможность ее взаимодействия не с одним конкретным заказчиком, а с большим количеством учебных заведений.

В нашем прошлом отчете мы проанализировали ключевые отличия нашего индивидуального продукта от массового и пришли к выводу, что часть проблем масштабирования системы мы предусмотрели на этапе планирования, а решение оставшихся не представляет большой сложности. Именно поэтому было принято решение разработать такой продукт, который бы сочетал в себе как наши прошлые наработки, так и дополнительную функциональность, связанную с разнородностью работающих с ним потенциальных заказчиков. 

26.png

Что позволяет нам массово внедрить нашу систему:

  • Преподаватели сами могут формулировать задачи, что позволит оценивать любой код на C++, вне зависимости от специфики конкретного вуза.
  • Каждый преподаватель может указывать свои настройки и требования (например, к оформлению или используемым библиотекам).
  • Унифицированная система аккаунтов и личных кабинетов позволяет студентам пользоваться продуктом без привязки к месту учебы.
  • После предоставления общего плана расширения продукта, заказчик согласится стать нашим инвестором, что снизит риски и позволит работать в относительно стабильных условиях.

Таким образом, мы уже движемся в сторону легко масштабируемого продукта, который удовлетворит не только потребность одного заказчика, но и большого количества учебных заведений, ориентированных на автоматизацию проверки работ студентов и экономию времени преподавателей. 

Во вторник мы ходили на встречу с заказчиком, чтобы показать свои наработки, и в случае чего скорректировать дальнейшую траекторию наших действий.

Не смотря на то что были выходные, мы все три дня перед встречей собирались и активно работали над поставленными задачами. Что, впрочем, не прошло зря – при встрече заказчик был полностью доволен нами.

Что мы сделали за эти дни:

  • Нарисовали дизайн всех страниц сайта
  • Продумали работу БД: как будут храниться/собираться данные и с какими страницами сайта она будет взаимодействовать
  • Определились с инструментами разработки: используем готовую CMS (Wordpress)
  • Начали осваивать его: попробовали установить, как локально, используя Denver, так и залить на виртуальный хостинг
  • Приступили к верстке

На встрече, мы нашли оставшиеся недостающие ресурсы, которые планировали получить от заказчика: сайт будет располагаться на хостинге netangels.

Мы не успели за первую неделю сделать весь проект (как написано в плане практики), но мы продвигаемся и работаем в своем темпе, стараясь сделать все как надо, не преследуя цели поставить такие короткие сроки выполнения выше качества продукта. Мы руководствуемся договорённостью с нашим заказчиком, он одобряет все наши действия и согласен со всеми этапами нашей работы и периодом сдачи промежуточных отчетов.

Объявления
Начинается проектный практикум для студентов УрФУ

проектный практикум 2 курса

проектный практикум 3 курса

проектный практикум 4 курса

Партнеры:

ИнФО УрФУ - Генеральный партнер в проведении проектной практики в июне-июле 2017 года

Роботология - Российское оборудование для программирования и конструирования роботов

Уральский клуб нового образования - общественная организация, которая разрабатывает и реализует социально-образовательные проекты

Архив событий:

Проектная практика для студентов Института фундаментального образования УрФУСобытие

Молодежный космический форум - 2017 (Четвертые Семихатовские чтения)Конкурс

Выбор темы работы для участия в IV Семихатовских чтенияхО Форуме-2017

Подписка на новости
Контакты

Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мамина-Сибиряка 145, к. 1119 (на карте)

Тел.: +7 (343) 355-93-88

info@cosmoport.club